刘雪丽同志自毕业到我校学前教育专业工作以来，一直秉持心有大我、至诚报国的理想信念，以勤学笃行、求是创新的躬耕态度及乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心对待对待教育教学和教科研、社会服务等工作，以实际行动践行习近平新时代中国特色社会主义思想，始终用“教育家精神”和“四有好老师”严格要求自我，在平凡的岗位上发光发热。

一、不忘初心——躬耕讲台，潜心教研

  （一）立足本职，保质保量完成教学任务

  作为一名普通的教师党员，刘雪丽同志认真履行“教书育人”的天职，落实“立德树人”的根本任务，保质保量完成教育教学工作。她近五年先后承担《学前教育学》《学前教育活动设计与指导一》《学前教育活动设计与指导五》等专业核心课程，承担学生校内外实习指导任务，平均每年完成教学工作量700多。其所授课程，注重课程思政教育，创新教学方法，课堂生动活泼，深受学生喜爱，得到督导处高度评价和认可。

  （二）研究教育教学，将成果应用转化

  刘雪丽同志立足课堂教学，结合学校课程建设任务，积极进行教育教学研究和课程项目建设，并将研究成果应用于课程教学，提高教育教学水平和课程学习效果。近五年主持完成课程思政项目建设2项，精品在线开放课程建设2项，金课1项，职业体验课程1项，职业体验中心1项，参与完成教学成果奖2项。

  主讲课程《学前教育活动设计与指导一》于2020年、2022年分别获批并完成学校精品在线开放课程建设；2020年完成学校首批“课程思政”项目建设，并以“优秀”验收通过；该课程作为主要课程参与《学前教育专业课程思政教学设计与实施》教学成果奖申报，获辽宁省二等奖；2022获批学校首批“金课”项目建设，于2023建设完成。

  主讲课程《学前教育活动设计与指导五》于2019年完成校课程思政研究，在此基础上进行完善，于2022年申报并完成课程思政项目建设。

  2023建设完成“幼儿园教师职业体验中心”项目建设，完成《幼儿园体育活动设计与指导》职业体验课程建设。

二、勇担使命——参与和指导大赛，屡获佳绩

  在完成教科研工作的同时，刘雪丽同志在2019、2022、2023先后三年担任学前学生技能大赛指导教师工作，获省赛一等奖3项，国赛一等奖1项，国赛二等奖2项。2023年与课程团队参加辽宁省第二十届教学能力比赛，荣获一等奖。

  刘雪丽同志面临复杂艰巨的任务，勇于担责，毫不退缩，承担2023幼儿教育技能大赛项目负责人和指导教师期间，带领指导团队和参赛学生，坚持不懈拼搏奋斗近一年时间，最终取得了省赛一等奖，国赛二等奖的成绩。2023年幼儿教育技能赛项变化大，赛项内容和比赛形式都较之往年有很大变化，且省赛和国赛交叉进行，备赛周期长。为了在省赛和国赛中蟾宫折桂，刘雪丽同志从2022年11月至2023年8月一直坚守在工作岗位上，带领指导团队和备赛学生推敲研究赛项规程、深度剖析评分标准、精心设计备赛方案、还原比赛现场反复进行拉练。前后共计备赛方案研讨和修改20余次，带学生在校内和幼儿园实践基地拉练40余次。整个备赛过程，始终牢固树立高度自觉的大局意识，把学校学院的荣誉放心中，紧绷这根弦，团结协作，不计个人得失，全程无休，必要的时候和学生同吃同住，把大赛指导团队的力量和学生潜能发挥到极限，取得优异成绩。     

三、踔厉奋发——各项工作齐头并进，全面突破

  刘雪丽同志注重思想政治学习，始终以优秀党员身份严格要求自我，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，在工作中注重学习和创新，“以学增智”，不断提高工作能力、思维能力和实践能力，2023年在实训室建设、新专业申报、社会培训等方面勇于突破，不断进取。

  （1）负责申报并完成仿真幼儿园实训室（2间）建设，实训室建设成效突出，在同类实训室建设中发挥引领示范作用，为专业教育教学、技能培训鉴定、职业体验等提供了支撑。

  （2）完成保育师职业技能鉴定题库组建、培训场地和材料整理、考评和阅卷等工作，配合培训学院完成保育师职业技能鉴定和考评工作。

  （3）参加企业实践，走访调研，分析数据，撰写人才培养方案，完成婴幼儿托育服务与管理新专业申报和论证工作，力图为区域托育一体化发展提供人才培养支撑。

  （4）积极参与保育师、幼儿园教师资格证考试、同级院校间交流讲座等培训工作，共计培训人次约430，完成培训课时量约50课时。

  （5）在工作之余，注重自我学习和提升，积极参加不同等级不同类型的培训学习，共计完成培训240学时，其中包括完成中德双元制精英师资项目培训80学时，新时期高质量学前教育专业建设高级研修培训56学时，高职院校师范类专业认证项目研修培训32学时等。